j cherche une idée de recherche pour la préparation d un mémoire de magister en didactique du fle

bonjour ou bonsoir,
Tout d 'abord merci pour cette espace consacré aux enseignants de français.
J'ai découvert ce site par hasard en cherchant des activités audio pour mes classes au lycée J avoue que c interessant comme documents audio.D'autre part j tiens à vous dire que j suis une enseignante depuis plus de dix ans ça fait une année j ai été reçu en concours de magister option didactique et j dois préparer un mémoire portant sur une idée de recherche Le problème qui se pose pour moi est que j ne sais pas faire de la recherche? Y aurait il qq1 parmi vous qui pourrait m aider à surmonter ce blocage.J'avoue que j voudrais bien faire de la recherche mais j ne sais pas comment. Mon métier m a tellement robotisé que j me rend compte aujourdhui que mes élèves sont ds la recherche et moi non.Svp aidez moi à trouver une issue à ma situation
Bien à vous

Bonjour Zhor,

après tout ce temps, personne n'a eu d'idée à vous suggérer, c'est dommage, mais j'espère sincèrement que vous ne vous êtes pas découragée ! Je vais essayer de vous aider, alors !

Je suis loin d'être une spécialiste de la recherche, je suis d'habitude plus dans le concret mais il faut savoir qu'il existe une approche nommée "recherche action". Je vous renvoie à de plus érudits que moi pour en découvrir tous les aspects.



Mais si j'étais vous, je demanderais à mes élèves ce qu'ils aimeraient faire de nouveau en classe. Par exemple, c'est une idée comme ça, faire un blog. Avec eux, vous décideriez ce qu'ils aimeraient mettre dans leur blog (présentation de leur ville / interviews enregistrées ou filmées de personnes Francophones que vous pourriez aller rencontrer / journal de vie / bref, des choses qu'ils exprimeraient à propos d'eux ou des interviews de personnes qu'ils feraient parler). Vous seriez là pour les guider, les aider, les encourager, sans trop les diriger).

Et votre travail de recherche-action consisterait à observer leur façon de faire, et à analyser également votre manière de les aider, de les guider. Vous pourriez ainsi aboutir à une problématique (élément fondamental d'un mémoire de recherche) du type "par quels moyens amener une classe à réaliser un blog commun et progresser en langue de manière informelle".

Voilà, ce sont juste quelques idées désorganisées et pas très préparées. mais spontanément, c'est ce qui m'est venu. Je crois qu'il faut vraiment partir d'une situation concrète, d'un problème à résoudre (ou des besoins des apprenants) pour analyser les solutions que vous pourriez mettre en œuvre afin d'essayer d'y trouver quelques solutions.

Encore une fois, je ne suis pas chercheuse, mais je pense que la recherche, ce doit être quelque chose qui nous aide à réfléchir à des solutions pour améliorer nos pratiques de classe.

Bon courage pour tout !

Cordialement. Gabrielle.

Bonjour ou bonsoir,

Tout d'abord ,merci Gabrielle d'exister pour
nous.Comme vous le dites si bien "moi j suis dans le concret".Je dois
vous dire que moi aussi je me trouve dans la même situation :je fais
beaucoup de choses avec mes élèves en classe mais quand il s'agit de
communiquer sur ce que je fais et sur ce dont les élèves en ont besoin
je ne sais pas le faire.Mon problème, il me semble, se situe dans cette
étape qu'on appelle la problématisation du sujet.

Quant à l'idée
que vous m'avez proposée ,je trouve qu'elle est très interessante
seulement chez nous (L'Algérie) c'est pas tous les élèves qui ont accès à
Internet.De plus, les contraintes du programme ne permet pas vraiment
la recherche -action.Si on avait le droit de suivre une classe pendant
des années je pourrais faire ce genre de recherche mais la réalité est
autre.
Merci encore une fois de m'avoir répondu.